Klasy I-VI

Program pracy z Patronem Szkoły Podstawowej
Marią Kownacką

 Działania wychowawcze nakierowane na integrację wewnątrzgrupową, budowanie więzi rówieśniczych.
 Działania wychowawcze związane ze środowiskiem naturalnym, jego ochroną i decyzjami zdrowotnymi.
Twórczość własna uczniów - literacka, plastyczna, muzyczna, teatralna, redakcyjna.
 Rozwijanie i doskonalenie samodzielnego poszukiwania wiedzy i posługiwanie się nią w działaniach praktycznych.

 

Lider integracji

Rozumie potrzeby innych.
 Odczuwa wewnętrzną motywację do bezinteresownej pomocy dzieciom niepełnosprawnym.
 Czynnie pomaga uczniom o obniżonej sprawności.
 Staje w obronie pokrzywdzonych.

 

REGULAMIN ZDOBYWANIA ODZNAKI PATRONA

Regulamin zdobywania odznaki w klasie I
"Dobry kolega, koleżanka" 

1.   Pomaga słabszym.
2.   Pożycza przybory szkolne.
3.   Zanosi lekcje chorym kolegom.
4.   Ułatwia innym prace na lekcji.
5.   Zwraca uwagę na dobre cechy kolegów.
6.   Pociesza w trudnych sytuacjach (ew. pomaga).
7.   Unika sytuacji konfliktowych.
8.   Stara się pogodzić skłóconych kolegów.
9.   Używa często "czarodziejskich słów": proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia.
10.   Zgodnie współpracuje i współdziała w grupie.

 

kl.I Dzielny Pierwszak
 

• Używa czarodziejskich słów: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry, do widzenia.

• Wykonuje czynności samoobsługowe.

• Zdejmuje i zakłada części garderoby 

• Odpina i zapina guziki

• Zdejmuje, wkłada i wiąże obuwie

• Myje ręce i twarz używając mydła i ręcznika

• Przy jedzeniu posługuje się sztućcami, odnosi naczynia

• Pakuje tornister i wyjmuje potrzebne przybory szkolne.

• Porządkuje miejsce pracy.

• Sprawnie przechodzi z jednego pomieszczenia do drugiego.

• Spokojnie czeka na swoją kolej.

• Stosuje zasady kulturalnego zachowania wobec dorosłych i rówieśników.

• Stosownie zachowuje się podczas uroczystości szkolnych i wycieczek.

 

Regulamin zdobywania odznaki w klasie III
"Mały twórca" 

1.   Samodzielna twórczość literacka:
 tworzenie rymowanek, krótkich wierszy oraz tekstów literackich na dany lub dowolny temat,
 układanie rebusów, krzyżówek, zagadek.
2.   Udział w klasowym lub szkolnym zespole redakcyjnym (gazetki okolicznościowe).
3.   Wykonywanie prac plastycznych (systematyczna ich prezentacja w Galerii Szkolnej).
4.   Udział w konkursach szkolnych i pozaszkolnych (plastycznych, literackich, recytatorskich).
5.   Organizowanie przez uczniów konkursów klasowych.
6.   Rozwijanie umiejętności i zdobywanie wiedzy w zakresie sztuki.
7.   Udział w spotkaniach z ciekawymi ludźmi (na terenie szkoły i poza).
8.   Tworzenie albumów:
Ciekawostki ze świata
Zwierzaki - cudaki
Żywioły
Technika XXI wieku
Cudze chwalicie swego nie znacie …
UFO - nadal wielką zagadką
Mali projektanci mody
9.   Zabawa w teatr:
  przygotowywanie przedstawień teatralnych,
  wykonywanie scenografii, kostiumów
10.   Popularyzacja własnej twórczości i talentu.

 

Regulamin zdobywania odznaki w klasie IV - VI
"Odkrywca Tajemnic Świata"

I  ŚWIAT KULTURY - literatura, kultura i sztuka

1.   Twórczość własna dzieci (wiersze, opowiadania, bajki, baśnie, prace redakcyjne do gazetki oraz archiwum klasowego.
2.    Moje recenzje filmowe i teatralne (ocena filmów pod kątem wartości artystycznych i wychowawczych).
3.   Próbuję swoich sił jako reżyser, scenograf, aktor (sztuki, kabarety, przedstawienia).
   przygotowanie przedstawienia przez klasę dla szkoły, rodziców,
   wykonanie scenografii, kostiumów.
4.   Śledzę nowe wydawnictwa książkowe i propaguję je na terenie klasy, szkoły:
   kącik nowości czytelnika,
   recenzje książkowe (na godz. wych.),
5.   Mówię poprawnie i pięknie językiem ojczystym:
  udział w konkursach recytatorskich,
  aktywny udział w przygotowaniu uroczystości szkolnych,
  klasowy konkurs wiedzy o życiu i twórczości M. Kownackiej.

II  TAJEMNICE PRZESZŁOŚCI - historia, archeologia, geografia

1.   Kącik historyczny w klasie, gromadzenie eksponatów i dochodzenie ich źródeł - metryczki.
2.   Opracowywanie wywiadów z ciekawymi ludźmi: zorganizowanie spotkania, przygotowanie pytań, opracowanie informacji do gazetki lub radia.
3.   Mój przewodnik po miejscach pamięci narodowej - odwiedzanie miejsc pamięci narodowej i zabytków - ich opis.
4.   Propagujemy piękno naszego kraju:
   trasy moich indywidualnych wycieczek, sporządzenie tras,
   fauna, flora, zabytki - zdjęcia, rysunki, notatki.

III   MY W ŚWIECIE PRZYRODY - biologia i ekologia

1.   Gromadzenie ciekawostek przyrodniczych w formie okazów naturalnych bądź opisów:
   sporządzanie albumów ciekawostek, zielników itp.
2.   Prowadzenie obserwacji, doświadczeń i eksperymentów przyrodniczych:
   hodowla roślin i zwierząt w klasie i w domu.
3.   Przygotowanie się do przyrodniczo-ekologicznego quizu ogólnoszkolnego.
4.   Udział w konkursie plastycznym na plakat ekologiczny.
5.   Wycieczka do gospodarstw, rozpoznanie i wyszukiwanie produktów "zdrowej żywności".
6.   Zdrowo żyć - propagowanie zdrowych i kulturalnych form spędzania czasu wolnego:
  higiena w życiu.