Gratulujemy!!

Amelia Olejnik - laureatka XVII Praskiego Konkursu Patriotycznego im. gen. Jakuba Jasińskiego w kategorii pracy plastycznej.

Konkurs organizowany był pod patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty i Burmistrza Dzielnicy.

Nasza szkoła przystąpiła do

 Projektu „Młode Polskie Wiosła” realizowanego przez PZTW ze środków Ministerstwa Sportu i Turystyki w ramach „Wspieranie projektów upowszechniania sportu dzieci i młodzieży realizowanych przez polskie związki sportowe w ramach programu „Sport Wszystkich Dzieci”

 Realizacja zajęć: maj-grudzień 2022

Co to jest Konstytucja 3 maja? Kiedy i przez kogo została uchwalona?

Kto był jej autorem? Kiedy Jan Matejko namalował słynny obraz i gdzie obecnie się znajduje?

Na te i wiele innych pytań, uczniowie klasy 4a uzyskali odpowiedzi w trakcie zajęć tematycznych prowadzonych przez panią Małgosię. 

Na koniec wszyscy uczestniczyli we wspólnej zabawie polegającej na złożeniu godła narodowego z puzzli XXL. 

Warszawska Akcja "Lato w Mieście" 27 czerwca - 31 sierpnia 2022 r.  

Od 10 maja 2022 r. ruszają zapisy do tegorocznej edycji Warszawskiej Akcji „Lato w Mieście”. Tak, jak co roku, w okresie ferii letnich, warszawscy uczniowie oraz dzieci mieszkające w stolicy, będą miały zapewnioną opiekę oraz ofertę zajęć: sportowych, artystycznych, edukacyjnych i rekreacyjnych.

Jak się zapisać?

Zapisy do Akcji „Lato w Mieście” 2022, przy wsparciu elektronicznego systemu zgłoszeń rozpoczną się 10 maja 2022 r. od godziny 8:00 i potrwają do 22 maja 2022 r. – zgodnie z zasadami postępowania rekrutacyjnego, zawierającymi szczegółowy harmonogram.

Rodzice dzieci rejestrują się na stronie: warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl za pomocą numeru pesel dziecka, następnie samodzielnie tworzą hasło. Po wprowadzeniu do systemu podstawowych informacji i wyborze turnusów feryjnych należy wskazać preferowane szkoły. Można wybrać dowolną liczbę szkół na każdy jednotygodniowy turnus, który trwa od poniedziałku do piątku (z wyłączeniem dni świątecznych oraz ostatniego tygodnia ferii letnich).

Listy zakwalifikowanych dzieci zostaną opublikowane 24 maja 2022 r. o godzinie 16:00.

Kolejnym krokiem jest dokonanie opłaty za wyżywienie i opiekę. Od 25 maja 2022 r. od godziny 8:00 do 8 czerwca 2022 r. do godziny 12:00, należy złożyć potwierdzenie dokonania opłat lub zaświadczenie o zwolnieniu z opłat wraz z wydrukiem karty kwalifikacyjnej i załącznikami (do pobrania z systemu) w każdej ze szkół, do której dziecko zostało zakwalifikowane. Ostateczną decyzję o przyjęciu dziecka do Akcji podejmuje organizator wypoczynku.

Przed wypełnieniem karty kwalifikacyjnej należy zapoznać się z zasadami oraz harmonogramem zapisów, które dostępne są na stronie: warszawa-latowmiescie.pzo.edu.pl

Feryjne Placówki Edukacyjne

Podobnie jak w minionych latach FPE będą działać przez pięć dni w tygodniu, w godzinach od 7:00-8:00 do 16:00-17:00, zapewniając opiekę uczniom warszawskich szkół oraz dzieciom mieszkającym
w Warszawie.

Rodzice wnoszą opłaty za posiłki oraz opiekę w Feryjnych Placówkach Edukacyjnych. Opłata wynosi 15 zł dziennie za dwa posiłki w tym jeden ciepły oraz 35 zł dziennie za opiekę.

Z opłat za opiekę oraz posiłki podczas Akcji zwolnione są dzieci korzystające, w ciągu roku szkolnego,                      z bezpłatnych lub częściowo płatnych posiłków, na mocy decyzji dyrektora szkoły lub Ośrodka Pomocy Społecznej. Podstawą do zwolnienia z opłat za opiekę oraz posiłki podczas Akcji jest przedłożenie w FPE zaświadczenia z macierzystej szkoły lub Ośrodka Pomocy Społecznej o korzystaniu  w ciągu roku szkolnego z bezpłatnych lub częściowo płatnych posiłków.

Rodzice, których dzieci nie mogą korzystać z wyżywienia zbiorowego ze względu na wskazania lekarskie (na podstawie zaświadczenia lekarskiego), są zwolnieni z opłat za posiłki i zobowiązani do zapewnienia odpowiedniej diety we własnym zakresie.

Warszawska Akcja „Lato w Mieście” 2022 będzie organizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa oraz zaleceniami i obostrzeniami.

Zapraszamy!

Grupa „0”

I Miejsce:  Antoni Bolewski SPI 135

II Miejsce:  Oktawia RozbickaSPI 135

III Miejsce: Maksymilian DąbrowskiSPI 135

Wyróżnienie: Milena ZagajewskaSPI 135
               Igor Domański SPI 135

Klasy I-III

I Miejsce: Laura Bednarz SP 215
                Wiktor Ospicki SP 255

II Miejsce: Antoni Tomaszewski SPI 135
              Mateusz Krasuski SPI 135

III Miejsce: Barbara Sikora SP 279
                               Zuzanna Ołtuszczyk SP 185

Wyróżnienie:Liliana Krukowska SP 215
Mieszko Mireski SP 60
Kuba Tomaszewski SPI 135
Julia Okraska SP 60

Klasy IV-VIII

I Miejsce:Maja Mąkosa SPI 135

II Miejsce:Kinga Ignaczak SP 374
                     Liliana Sokalska SP 347

III Miejsce:Rafał Ostrowski SP 120

Wyróżnienie:Lena Krasuska SPI 135
                           Karol Sosnowski SP 120

Śniadanie Wielkanocne organizowane w świetlicy szkolnej przez Panią Magdę

W ramach projektu "Perełki kultury polskiej" klasa IV a uczestniczyła w lekcji muzealnej " Poznaj Króla".

Podczas zajęć uczniowie poznali postać króla Stanisława Augusta. Oglądali królewskie miejsca i przedmioty, zwiedzali prywatne pokoje monarchy, oglądali  jego ulubione obrazy i słuchali związanych z nimi historii. Przyjrzeli  się też królewskim wizerunkom i rozszyfrowali słowa, takie jak monogram, herb czy koronacja. Odwołując się do biografii władcy, poznali królewskie życie w XVIII wieku.

Lekcja odbyła się w warszawskich Łazienkach, na terenie Pałacu na Wyspie.

 

Tego dnia każda klasa zmieniła się w jedno polskie miasto. Uczniowie mogli zobaczyć piękne zabytki Wrocławia, Poznania, Krakowa, Warszawy, Białegostoku, Łodzi, Gdańska, Katowic, Zakopanego, Olsztyna. Mogli spróbować regionalnych potraw.

Było bardzo zabytkowo, kulturalnie i smakowicie.

Dnia 1 marca 2022 o godz. 13.00 rusza system rekrutacyjny do klas pierwszych:

https://warszawa-podstawowe.pzo.edu.pl/elemento-parents/main.action

System otwarty będzie do 17 marca 2022 do godziny 20.00

„Liczy się wnętrze. Szkoła to nie tylko budynek. To przede wszystkim empatyczni, wspierający nauczyciele, którzy rozumieją potrzeby dzieci. To ciepła atmosfera i bezpieczeństwo. To miejsce, w którym dzieci nawiązują wieloletnie przyjaźnie. Taka jest SPI nr 135.”

 

„Jeszcze niedawno sama stałam przed takim wyborem , jednak śmiało  stwierdzam że dokonałam właściwej decyzji:

- szkoła posiada nieliczne klasy w których łatwiej się pracuje i można więcej czasu poświęcić uczniom słabszym

- zdecydowanie szkoła mała, ale kameralna i panuje w niej rodzinna atmosfera, moje dziecko nie jest anonimowe

- środowisko szkolne jest niezwykle przyjazne dzięki czemu nie ciężko o poczucie wspólnoty , którą można wyczuć nawet podczas nauki zdalnej

- miejsce w którym syn zaczął rozwijać swoje zainteresowania , klub piłki nożnej dostępny na terenie szkoły

- podczas dni otwartych w szkole kadra nauczycielska znakomicie przedstawiła szkołę, personalnie podchodząc do rodziców oprowadzając po szkole

- kadra dyrektorska, otwarta na głos rodzica, zawsze jest słyszalny

- a co najważniejsze w tej szkole nie ma punktów odejmowania za złe zachowanie , a to jest wielki plus szkoły ! Ocenianie zachowania odejmując dziecku punkty nie jest wychowawcze

- z prawie z każdym dorosłym , można porozmawiać o swoich obawach i zmartwieniach ale i też podzielić się szczęśliwymi wiadomościami

- w szkole moje dziecko na 100 % czuje się sobą, a to najważniejsze

tyle z mojej strony świetna szkoła i świetni ludzie „

 

„Najlepsza szkoła w okolicy. Dziecko jest zaopiekowane od momentu przekroczenia szkolnego progu. Nauczyciele, woźne i panie z kuchni znają każde dziecko z imienia. Syn nie przesiaduje z telefonem w szatni czy na korytarzu. Zawsze jest kierowany na lekcje, do świetlicy lub do sali ciszy.

 

„Najważniejszym kryterium wyboru tej szkoły jest jej wyjątkowość. Szkoła ta cechuje się domową atmosferą, każdy uczeń jest zaopiekowany i uczęszcza do małolicznej klasy. Dużym plusem tej szkoły są znakomite posiłki przyrządzane przez panie z kuchni.”

 

„Szkoła dostosowana jest dla dzieci z niepełnosprawnością ruchową (winda). Ma wspaniałą kadrę. Dzięki integracji sensorycznej z p. Anielą i rehabilitacji z p. Michałem moje dziecko zrobiło duże postępy.”

 

„Decyzja o wyborze SPI135, była czymś najlepszym, co przytrafiło się mojemu synowi. Syn uczęszczał do klasy „0” do innej szkoły i nic z niej nie wyniósł. Po trzech miesiącach nauki w naszej szkole potrafi czytać, rozpoznawać kierunki. Stał się dzieckiem otwartym i ma mnóstwo kolegów. Jest bardzo zadowolony, że chodzi do szkoły”.

 

„Wychowawcy stawiają dobro dzieci i ich dobre samopoczucie oraz potrzeby na pierwszym miejscu. Zawsze stają w obronie dzieci szczególnie w okresie wystawiania ocen semestralnych.”

 

„W tej szkole pracuje wykwalifikowana kadra z wieloletnim doświadczeniem mająca indywidualne podejście do każdego ucznia. Zaangażowanie nauczycieli, ciepło jakie okazują swoim uczniom odzwierciedla się w poziomie ich wykształcenia. Syn kończąc tą szkołę nie miał żadnego problemu dostać się do wymarzonego liceum. Ponad połowa jego kolegów dostała się do dobrych szkół.”

 

„W klasach 1-3 nauczyciele są przyjaźnie nastawieni do dzieci. Łączą różne sposoby nauczania i zachęcają do aktywnego uczestnictwa w lekcjach. Moja córka uwielbia przychodzić do szkoły i niechętnie z niej wychodzi.”

 

„Uczęszczając do klasy z rówieśnikami mającymi problemy zdrowotne, syn stał się empatyczny i bardzo pomocny. Troszczy się o słabszych i jest wyrozumiały dla rówieśników.”

 

„Zwracaliśmy uwagę na liczebność klas, kameralny budynek w porównaniu z innymi szkołami, obecność nauczyciela wspomagającego, indywidualne podejście. W trakcie nauki okazało się, że wielką wartością dodaną jest też uwrażliwienie na potrzeby dzieci niepełnosprawnych. Nie wiem jak to w tej chwili wygląda, bo dzieci rosną i pewnie zmieniają się zachowania, ale w trzeciej klasie Zuzia otrzymała dyplom Lidera Integracji :) W naszym przypadku szczególnie kontakt z Kubą wpłynął fantastycznie na postrzeganie niepełnosprawności przez nasze dziecko”

 

„Nasze dzieci są drugim pokoleniem uczniów SP Nr 135, ja byłam pierwszym. Z tego okresu mam cudowne wspomnienia, szczególnie związane z moją wspaniałą wychowawczynią Panią Jolantą Białek, która jest teraz Wice Dyrektorką placówki. Pomimo szarzyzny pierwszej połowy lat 80-tych, nasza klasa był kolorowa, a Pani prowadziła lekcje w ciekawy a czasami nawet niekonwencjonalny,  jak na tamte lata sposób.
Dlatego gdy wraz z mężem musieliśmy zapisać nasze dzieci do szkoły, wybór był dla nas oczywisty, tylko 135
Z perspektywy czasu, gdyż nasze dzieci są już na półmetku nauki podstawowej, mogę tylko powiedzieć, że podjęliśmy słuszną decyzję.
Szkoła jest świetną placówką, zapewniającą uczniom bardzo dobre warunki rozwoju , w kameralnej atmosferze. Na plus uważam to, że szkoła jest miejscem o charakterze integracyjnym, co w dzieciach rozwija współodpowiedzialność i otwartość na drugiego człowieka, dzięki czemu młodzi ludzie uczą się, że każdy człowiek jest inny, a nie gorszy czy lepszy.
W przypadku jakichkolwiek trudności natury dydaktycznej czy behawioralnej, dzieci otrzymują pełne wsparcie nauczycieli, pedagogów oraz psychologów. Szkoła jest otwarta na rozwiązywanie ewentualnych problemów i w mądry sposób angażuje do tego rodziców i nie zamiata spraw pod dywan. Jestem także pod ogromnym wrażeniem poziomu i sposobu przekazywania wiedzy. Pracuje tutaj wielu wspaniałych nauczycieli, autentycznych pasjonatów swoich przedmiotów i nie jest to tylko moja opinia, ale przede wszystkim zdanie moich dzieci, które z racji wieku odnoszą się do dorosłych w krytyczny sposób.
Reasumując czy gdybym jeszcze raz miała dla swoich dzieciaków wybierać szkołę, to wybrałabym szkołę nr 135? Zdecydowanie tak. „

zgoda na podpisanie opinii p. Sandra Kojro

 

„Nie ukrywaliśmy, że to jest 3 szkoła naszego syna. Wiemy, że był to najlepszy możliwy wybór. Podejście do Olka jest rewelacyjne. Mimo wielu dzieci w klasie, Olek czuje się, że zwraca się na niego uwagę i poświęca czas. Jest świetny Feedback od nauczycieli, że rodzice mogą odrazu reagować. W tym roku nasz najmłodszy syn bierze udział w rekrutacji i wybraliśmy właśnie szkołę Olka :-) „

 

„SPI nr 135 to szkoła, która roztacza wszechstronną opiekę nad dziećmi. To placówka, która aktywnie poszukuje i spełnia potrzeby indywidualne dzieci, pomaga im się rozwijać w przyjaznej atmosferze. To również miejsce, w którym uczniowie budują wspólnotę, w którym ważną wartością jest tolerancja. W końcu to miejsce, w którym pracuje kadra o najwyższych kwalifikacjach. Dziękujemy”

 

„W szkole na Bartosika spędziłam 9 lat swojej edukacji. Z perspektywy czasu mogę powiedzieć, że posłanie mnie właśnie tutaj było najlepszą decyzją mojej mamy, za którą jestem niesamowicie wdzięczna.

To właśnie tu nauczyłam się szacunku do drugiego człowieka, jak i pojęcia równości. Tutaj nawiązałam przyjaźnie na całe życie i tutaj też na zajęciach dodatkowych odkryłam swój ukochany sport, szermierkę. Częstą obawą jest niższy poziom nauczania w klasach integracyjnych - nic bardziej mylnego. Mniejsze klasy wiązały się z mniejszą anonimowością uczniów oraz z większym naciskiem nauczycieli na nasze indywidualne wyniki. Dzięki tej szkole, dostałam się do swojego wymarzonego liceum, kończąc na studiowaniu w Danii, Chile i Nowym Jorku.

Nie wyobrażam sobie być tym kim jestem i tu gdzie teraz gdyby nie te wszystkie lata w mojej (a teraz mojego młodszego brata) szkole na Bartosika. Paulina Łukasz  - absolwentka”

 

„Zachętą dla kandydatów/rodziców:

-szkoła kameralna (dzieci nie czują się anonimowo, wszyscy znają się nawzajem) z ciepłą serdeczną atmosferą tworzoną przez dyrekcję, grono pedagogicznej osoby z personelu pomocniczego,
-nauczyciele współpracujący z rodzicami, reagujący na bieżące problemy,
-kompleksowa opieka nad dziećmi wymagającymi wsparcia edukacyjnego, zindywidualizowane podejście do do ich problemów,
- prężnie działające koło Caritas uwrażliwiające dzieci na potrzeby innych oraz wiele akcji nakierowanych na niesienie pomocy potrzebującym,
-domowe obiady, chwalone przez dzieci:).

/rodzice 2 uczniów szkoły - dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego/ „

„Nasza Szkoła jest szkołą małą, w której społeczność szkolna zna się wzajemnie. W klasie uczy się nie więcej niż 20 uczniów. Grono pedagogiczne jest miłe, profesjonalne i otwarte na uczniów oraz rodziców. Sekretariat szkoły zawsze chętnie pomaga w załatwieniu wszelkich formalności. Szkoła posiada własną stołówkę z domowymi obiadami.
Z uwagi na małe rozmiary szkoły, osoba obca na terenie szkoły jest natychmiast zauważana. Stwarza to bardzo duże poczucie bezpieczeństwa.”

 

„Jak każdy rodzic rozglądałam się po warszawskich podstawówkach, by wybrać dla swojego dziecka, taką, gdzie będzie się czuło bezpieczne i nauka będzie sprawiać przyjemność.
Od samego początku edukacji mojego dziecka zaobserwowałam indywidualne podejście nauczycieli ucznia. Kluczowe znaczenie ma bezpośrednia możliwość kontaktu z nauczycielem , również poza godzinami pracy szkoły, z którym zawsze można omówić sprawy związane z dzieckiem, dostać wskazówki do pracy w domu , a także szybka reakcja oraz zajęcie się problemem dziecka w szkole,
Plusem szkoły są również kameralne 20 osobowe klasy, co wzmacnia nie tylko integrację uczniów pomiędzy sobą , ale pozwala również na indywidualne podejście do ucznia i jego edukacyjne potrzeby,
Szkoła stawia również na integrację , w każdej klasie jest 5 uczniów z niepełnosprawnościami , a dzięki pracy wychowawcy oraz nauczycieli wspomagających , dzieci te są zintegrowane z resztą klasy , pozostałe dzieci traktują ich jak rówieśników , są empatyczne i pomagają gdy jest taka potrzeba.
Szkoła jest dla dziecka, mój syn chętnie do niej chodzi i nie zraża się mimo pojawiających się problemów , gdyż grono specjalistów i nauczycieli pracuje nad tym, aby je z dzieckiem pokonać .
W szkole panuje przyjazna atmosfera, jest dużo wydarzeń , które nie tylko integrują uczniów, ale na piknikach integracyjnych całe rodziny mogą się wspólnie bawić.”

Nauka w szkole integracyjnej uwrażliwia dzieci na potrzeby innych, uczy  tolerancji, obcowania  z niepełnosprawnością i pokazuje, że pełnosprawność nie jest nam dana raz na zawsze.

 

ATUTY

• Szkoła zatrudnia wykwalifikowanych  pedagogów i specjalistów, którzy zapewniają uczniom wszechstronny rozwój.
• Wielu absolwentów kontynuuje naukę w renomowanych warszawskich  szkołach. 
• Stawiamy na wysoką jakość nauki języków obcych (język niemiecki i angielski na różnych poziomach zaawansowania, osiągamy sukcesy w tej dziedzinie).
• Kameralna, przyjazna atmosfera tworzy wyjątkowy klimat w placówce. Uczniowie                               i nauczyciele  znają się nawzajem, nikt nie czuje się  anonimowy.
• 20- osobowe klasy, dwóch nauczycieli na lekcji – nauczyciel prowadzący oraz pedagog specjalny

 

MOŻLIWOŚCI

• Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów kreatywnych, aktywnych i uzdolnionych
• Szeroka gama zajęć specjalistycznych dla uczniów z indywidualnymi  potrzebami edukacyjnymi
• Projekty edukacyjne

 

BAZA SZKOŁY

• Tablice multimedialne  w każdej sali
• Hala sportowa z pełnym wyposażeniem
• Boisko szkolne wraz z bieżnią
• Pracownie komputerowe z dostępem do Internetu
• Przenośne komputery dla uczniów klas I-III  (zajęcia odbywają się w ich salach)
• Świetlica szkolna  ( 7.00 – 17.30 )
• Stołówka ( własna kuchnia, indywidualne diety )
• Biblioteka szkolna
• Winda,  podjazdy miejsca parkingowe i toalety  dla uczniów niepełnosprawnych

 

 

BEZPIECZEŃSTWO

• Kontrola systemu wejść i wyjść
• Szlaban przy wjeździe na teren szkoły
• Monitoring

 

UCZYMY :

• Wzajemnej tolerancji, akceptacji, zrozumienia potrzeb i odrębności drugiego człowieka
• Samokontroli i przestrzegania zasad
• Współdziałania w grupie

 

KLASY I –III

• Rozwijamy  indywidualne  zainteresowania w każdej dziedzinie
• Integrujemy uczniów ze środowiskiem lokalnym
• Uczymy nabywania umiejętności społecznych

 

KLASY  IV –VIII 

• Uczymy współpracy, ale cenimy indywidualizm.

• Stosujemy niekonwencjonalne formy i metody pracy, pozwalające na wszechstronny rozwój każdego nastolatka.
• Uczestniczymy w  programie unijnym „Bliżej rynku pracy”, który pozwala uczniom i rodzicom dokonać świadomego wyboru dalszego profilu kształcenia, a w przyszłości drogę kariery zawodowej.
• Wspólnie tworzymy niewielką, ale zgraną, aktywną społeczność szkolną, w której każdy może realizować swoje pasje i marzenia.

 

Świetlica szkolna

• Organizujemy imprezy okolicznościowe
• Prowadzimy zajęcia dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych
• Mamy liczne koła zainteresowań
• Organizujemy spotkania z interesującymi osobami „ Gość miesiąca”

Celem zrzutki jest wynajem 2 pokojowego mieszkania na Gocławiu dla kobiet z dziećmi. W pierwszym okresie opłacanie wynajmu oraz zapewnienie niezbędnych rzeczy do funkcjonowania. Wsparcie psychologiczne. Pomoc w załatwieniu dokumentów aby Panie mogły podjąć pracę. Pomoc w znalezieniu zatrudnienia oraz miejsc w przedszkolu czy też w szkole dla dzieci.

Poniżej podajemy link do zrzutki:

https://zrzutka.pl/t6wrur

Jeśli środki zbierane będą wystarczające, taka samą pomocą obejmiemy kolejne matki z dziećmi. Zrzutka będzie rozliczana co dwa tygodnie od dnia wynajmu mieszkania i podawana do wiadomości publicznej.